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  艺术与文化遗产项目管理

Gestion d’Art, des Patrimoines et Projets Culturels (艺术与文化遗产项目管理)

BAC+6/BAC+7/BAC+8

提到法国热门专业,恐怕绝大多数人想到的是奢侈品管理,这点不可置否,但是大家应该知道法国在文化活动领域有着相当成熟的发展水平,比如其博物馆的运作,古董鉴赏,拍卖行的,影视产业的高度发展等等。“文化”造就了法国魅力的主体,法国的宗教气氛,法国的绘画、雕塑、音乐和建筑,法国的哲学、文学和美学,法国的葡萄酒、香水和时装,法国“自由、平等、博爱”以及敢于创新的精神,无一不是它丰富而充满魅力的文化之组成部分。

说道这些令人怡然自得的文化气息,就不得不提在法国已经发展的相当成熟的文化产业管理专业。文化产业管理,有的学校也称之为文化艺术管理,艺术和文化行为管理等等。这里我们统一将其称之为文管专业,属于管理学类和艺术类专业。所以“艺术管理”已经超出了传统艺术院校的范畴,在综合、文科类甚至理工类院校都受到热捧。而在国内,随着艺术品商品化,艺术产品市场化的深入,各类艺术组织数量大增,市场急需专业的管理人才。因此,艺术专业逐渐成为艺术留学新的热门方向。

该专业的优势在于,理论与实际相结合的课程为学生们提供必要的专业知识与技能。授课成员均为大学教师,博物馆文物管理员以及艺术市场的从业人员,从文化遗产到现代艺术创作,从视觉艺术到现场演出,从项目方案的企划到文化旅游业,丰富的课程使学生们能更迅速地了解艺术市场的结构或自主创业。学生的就业方向主要为拍卖估价员、画廊业者、古代艺术顾问、古董家、文化项目管理人、传媒机构、画廊、出版机构、博物馆等。

■ 课程设置

  • 文化与公共关系/人文科学与社会研究/文化探索/艺术史/传媒与出版/戏剧史/音乐史/文化项目实施/公共传播/艺术史/艺术品特点及特征/认证与鉴定/艺术品发展史/拍卖理论/艺术市场社会学/家具史/评估与交易等


  • ■ 学制 3年


  • ■ 就业方向

    文化及艺术项目策划、组织、推广及管理/音乐节管理/文化遗产评估/旅游市场管理/广播传媒/舞台管理/音乐发行等艺术装饰/绘画艺术/收藏/拍卖行/艺术品管理/艺术市场/画廊/海关/艺术家管理等


  • ■ 文凭

    博士

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    博士研究的过程: 

     

    - 方法研讨会和方向
    在这些讲座,学生按照国际著名期刊上的研究方法,要求一个详细的训练的论文写作和出版,并处理项目的DBA或博士,以及方法论。
    - 理论深度培训
    根据所选择的研究领域,学生接受广泛的训练或进行理论水平,量身定制他们的个人资料。同时,在此期间,学生必须定义自己的研究课题,选择的方法和途径。
    - 文献研究,案例研究和写入内存的步骤
    每个学生必须执行一些个案研究,制作系统,深入的文献检索后,结果将详细的研究报告阶段(每学期一个),并研究主任和验证监测学校的委员会。
    - 验证的第一年,获得DEA-R
    在第一年结束时,如果候选人通过了所有的评估和期末考试和论文的防守,他获得了文凭BAC + 6:R-DEA(高级文凭课程研究),这将让他要么继续他的研究为一个DBA学位,或博士PHD,或者停下来,走上了劳动力市场。
    - 写专业论文的研究
    第二年致力于延续和深化在第一年已经开始研究工作。第三个,也是最后一年,致力于解决遗留问题和不确定性因素,分析和结果的验证,撰写论文的研究,交流与知名专家和专业人员和发表文章在国际知名期刊上。
    - 毕业论文答辩
    论文必须由研究总监和一名球员他在陪审团面前的防守之前批准。评委会由专家在有关行业和研究所需的管理人员。读者可以从陪审团成员中任命。
    - 颁发学位
    陪审团的建议,并规定学生在学校课程和其他要求的招生规律都满足时,学校会发出DBA学位或博士学位的水平BAC + 8的候选人。 

     

    基准工作量:

     

    在方法论:120小时/年
    辅导工作:90小时/年
    个人研究:950小时/年
    专题研讨会和会议:2012至2016年 

     

    对学生的预期收益:
    在一个特定的专业领域成为一个尖锐的专家,寻找任期回报的责任。很显然今天的BAC + 5的毕业生已经变得非常重要,而在日益激烈的劳动力市场找到一个好工作,有一个DBA或博士学位无疑是一个重要的附加资产。
    获得工作方法科学严谨的研究和批准。
    建筑行业和科学知识的坚实基础,使或参与认知和高层次科研人才未来的项目

    针对已经取得硕士毕业的学生。学制:三年。 

     

    学习方式: 

     

    每两个月连续3-4天集中授课或寒暑假集中面授(具体上课方式视招生人数而定),平时由学员自学,完成结业论文。  研修课程主要有教育学、教育管理学、中外教育比较等,以下列专题的形式进行授课。 

     

    专题一:教育规划与学校发展专题系列-科学发展观,发展战略,专业发展与评价等专题。 

     

    专题二:教育理念与学校改革专题系列-教育新理念与当代教育改革、教育现代化的若干问题等。 

     

    专题三:学校经营与品牌建设专题系列-现代企业的管理理念、成功领导的品质与管理、企业质量管理等。 

     

    专题四:学校文化培育与学习型组织构建专题系列 

     

    专题五:全球经济管理相关专题 

     

    在研修基础上,每位学员须完成结业论文一篇。

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1. 2017-2018年春季入学招生倒数计时,地点13区办公室,请把握机会!

2. 春节期间13区办公室仍照常营业。