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  创新与竞争力管理

Management d’Innovation et de Compétitivité 创新与竞争力管理 Bac+6/Bac+7/Bac+8

为具有一定管理理论基础和实践经验的科技型企业的企业家设计,致力于培养具有全球视野的现代企业管理者。通过系统学习,借助讲座、移动课堂、高端对话、安泰论坛等多种方式,提高学员创新思维和可持续发展的竞争力。

帮助学员开拓视野、提升眼界,广泛了解全球经济、社会和技术发展热点与机会,丰富企业家的人文精神和内涵,提升作为企业家应具有的社会责任感和战略管理水平,以及在复杂的全球竞争环境下企业的可持续发展能力。

通过海外游学,考察世界知名的高科技创新企业,近距离体会世界知名企业的运作模式和管理体系。比较中西方文化差异,融贯中西。探索发达国家的优秀企业的可持续发展战略,感受企业家的社会责任,感悟领导力的真谛。

博士研究的过程: 

- 方法研讨会和方向
在这些讲座,学生按照国际著名期刊上的研究方法,要求一个详细的训练的论文写作和出版,并处理项目的DBA或博士,以及方法论。
- 理论深度培训
根据所选择的研究领域,学生接受广泛的训练或进行理论水平,量身定制他们的个人资料。同时,在此期间,学生必须定义自己的研究课题,选择的方法和途径。
- 文献研究,案例研究和写入内存的步骤
每个学生必须执行一些个案研究,制作系统,深入的文献检索后,结果将详细的研究报告阶段(每学期一个),并研究主任和验证监测学校的委员会。
- 验证的第一年,获得DEA-R
在第一年结束时,如果候选人通过了所有的评估和期末考试和论文的防守,他获得了文凭BAC + 6:R-DEA(高级文凭课程研究),这将让他要么继续他的研究为一个DBA学位,或博士PHD,或者停下来,走上了劳动力市场。
- 写专业论文的研究
第二年致力于延续和深化在第一年已经开始研究工作。第三个,也是最后一年,致力于解决遗留问题和不确定性因素,分析和结果的验证,撰写论文的研究,交流与知名专家和专业人员和发表文章在国际知名期刊上。
- 毕业论文答辩
论文必须由研究总监和一名球员他在陪审团面前的防守之前批准。评委会由专家在有关行业和研究所需的管理人员。读者可以从陪审团成员中任命。
- 颁发学位
陪审团的建议,并规定学生在学校课程和其他要求的招生规律都满足时,学校会发出DBA学位或博士学位的水平BAC + 8的候选人。 

基准工作量: 

在方法论:120小时/年
辅导工作:90小时/年
个人研究:950小时/年
专题研讨会和会议:2012至2016年

对学生的预期收益:

在一个特定的专业领域成为一个尖锐的专家,寻找任期回报的责任。很显然今天的BAC + 5的毕业生已经变得非常重要,而在竞争日益激烈的劳动力市场找到一个好工作,有一个DBA或博士学位无疑是一个重要的附加资产。

获得工作方法科学严谨的研究和批准。

建筑行业和科学知识的坚实基础,使或参与认知和高层次科研人才未来的项目。

针对已经取得硕士毕业的学生。学制:三年。

学习方式:

每两个月连续3-4天集中授课或寒暑假集中面授(具体上课方式视招生人数而定),平时由学员自学,完成结业论文。  研修课程主要有教育学、教育管理学、中外教育比较等,以下列专题的形式进行授课。

专题一:教育规划与学校发展专题系列-科学发展观,发展战略,专业发展与评价等专题。

专题二:教育理念与学校改革专题系列-教育新理念与当代教育改革、教育现代化的若干问题等。

专题三:学校经营与品牌建设专题系列-现代企业的管理理念、成功领导的品质与管理、企业质量管理等。

专题四:学校文化培育与学习型组织构建专题系列

专题五:全球经济管理相关专题 

在研修基础上,每位学员须完成结业论文一篇。

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新闻

1. 2017-2018年春季入学招生倒数计时,地点13区办公室,请把握机会!

2. 春节期间13区办公室仍照常营业。